Troubles du neuro développement

Une étude du SE-UNSA sur le climat scolaire suscite l’inquiétude des familles d’enfants à besoins particuliers. Pour Claudine Casavecchia, présidente d’HyperSupers TDAH France, ces résultats ne doivent pas servir à remettre en cause l’école inclusive, mais à interroger les moyens réellement mis en place.

La chercheuse Adeline Lacroix éclaire les enjeux invisibles de l'adaptation sociale chez les femmes porteuses d'un trouble du spectre de l'autisme.

Le TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement qui touche 6 % des enfants d'âge scolaire et 3 % des… Le TDAH (Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement qui touche 6 % des enfants d'âge scolaire et 3 % des adultes en France. Caractérisé par une triade de symptômes, inattention, impulsivité et hyperactivité, il se présente sous trois formes cliniques (mixte, inattentive, hyperactive-impulsive) et persiste à l'âge adulte dans près de 65 % des cas. Ce guide complet détaille les critères de diagnostic selon le DSM-5, les données épidémiologiques actualisées, les troubles associés les plus fréquents et les conséquences d'une prise en charge insuffisante sur la trajectoire de vie des personnes concernées.

Dans L’Addiction s’il vous plaît, Terreur Graphique raconte son diagnostic tardif de TDAH, son rapport à l’alcool et son chemin vers la reconstruction.

Diagnostiquée autiste, Pauline Nancy utilise la communication augmentée et alternative (CAA) au quotidien. Dans cet entretien, elle partage son parcours, les défis qu’elle rencontre et la manière dont la CAA lui permet de communiquer plus librement et de respecter ses besoins.